Der erste Projektteil wurde erfolgreich abgeschlossen. Der Bau des Sanitärkomplexes konnte im anvisierten Zeitraum realisiert werden. Wir freuen uns sehr, dass das Bauvorhaben so toll gelaufen ist und auch zwei ROTHENBERGER Mitarbeiter im Rahmen der diesjährigen Mitarbeiterreise "Your commitment - Uganda 2015" ihren Teil zum Gelingen beigetragen haben. Mehr Informationen zu gesamten Projekt finden Sie im Blog der Engineers without borders.
Für den geplanten Aufbau Iyolwa Secondary School war es essentiell, eine grundlegende hygienische Versorgung und Trinkwasserbereitstellung zu schaffen. Dafür fehlten vor Ort jedoch Fachwissen und finanzielle Mittel für technische Lösungen. Die Projektgruppe Uganda der “Engineers without borders“ arbeitete seit März 2015 an der Planung und Dimensionierung sanitärer Einrichtungen sowie einer Trinkwasseranlage. Die Umsetzung des Vorhabens gliedert sich in zwei Projektteile: Zuerst wurde der Sanitärkomplex mit Trockentoiletten und Nasszellen gebaut und im kommenden Jahr wird eine Zisterne mit Wasserfilter für Trink- und Brauchwasser installiert werden.
Projektteil 1: Errichtung des Sanitärkomplexes (Sommer 2015)
Im ersten Projektabschnitt wird der Bau eines modular erweiterbaren Sanitärkomplexes, bestehend aus Trockentoiletten und Duschräumen realisiert. Der Komplex ist in zwei Teilhälften für Mädchen und Jungen unterteilt und umfasst insgesamt neun Trockentoiletten, sechs Duschkabinen und sechs Handwaschbecken. Die Kalkulation der Toiletten beruht auf Empfehlung der WHO, welche vier Toiletten pro 100 Schüler vorsieht. Das Prinzip der Trockentoiletten basiert auf der Trennung von Urin und Fäkalien durch eine spezielle Form der Auffangschüssel der in Afrika häufig verwendeten Hocktoilette. Vorteil des Konzepts gegenüber der vor Ort üblichen Latrinen ist der Schutz des Grundwassers, da in den getrennt aufgefangenen Fäkalien nach der Trocknung keine Keime mehr enthalten sind, die ins Erdreich gelangen können. Zusätzlich können die getrockneten Fäkalien als Dünger für die Landwirtschaft eingesetzt werden. Außerdem entsteht bei Trockentoiletten nur eine geringe Geruchsbelastung. Toiletten mit Wasserspülung sind wegen Wasserknappheit und einer zusätzlich benötigten Stromversorgung nicht geeignet und ihre Umsetzung wäre deutlich teurer.
Um bessere Hygiene für die Schüler zu erreichen, werden zudem aus Regenwasser gespeiste Handwaschbecken angebracht. Das Regenwasser wird über die Dachfläche des Sanitärkomplexes gesammelt. Vorbereitend für den zweiten Projektabschnitt werden zusätzlich Duschkabinen errichtet, die bis zur vollständigen Installation im nächsten Projektabschnitt, nach der ortsüblichen Duschmethode mit Waschschüsseln genutzt werden können. Für die Umsetzung des ersten Abschnittes werden demnach keine Pumpen, sondern lediglich eine Stromversorgung für die Beleuchtung mit LED-Lampen benötigt. Dazu wird eine kleine PV-Anlage installiert, die für den zweiten Projektabschnitt erweitert wird, um ebenfalls die Pumpe betreiben zu können. Aus Energiespargründen werden die LEDs mittels zeitgesteuerter Schaltung betrieben. So kann verhindert werden, dass die Lampen unnötig lange brennen.
Projektteil 2: Installation einer Zisterne und eines Wasserfilters (Sommer 2016)
Zusätzlich zu einer Ausstattung mit sanitären Einrichtungen ist ein Schwerpunkt unserer Projektarbeit die Trinkwasserversorgung der Schüler. Es wird sowohl für das Brauch- als auch das Trinkwasser eine gemeinsame Regenwasserzisterne gebaut, aus der die jeweils benötigten Wassermengen entnommen werden können. Dabei liegt bei Wasserknappheit eine höhere Priorität auf der Bereitstellung von Trinkwasser, sodass eine Verschwendung von Wasser ausgeschlossen werden kann.
Auf der einen Seite erfolgt die Aufarbeitung des Trinkwassers nach einem bereits bewährten Konzept unseres vorherigen Projektes an der Ssama Primary School, das 2014 abgeschlossen wurde. Auf der anderen Seite bietet die Zisterne Kapazitäten, um Brauchwasser für die Duschen zur Verfügung zu stellen. Wasser aus der Zisterne wird dazu in die im ersten Projektteil noch direkt mit Regenwasser gespeisten Wassertanks gepumpt.
| Land | Uganda |
Die Projektarbeit mit TOOLS FOR LIFE hat mir die Möglichkeit eröffnet, Hilfe zur Selbsthilfe zu leisten und dabei spürbar die Lebensqualität anderer zu steigern. Vielen Dank für diese unvergessliche Erfahrung!
Mara Weber
Es ist inspirierend mit wieviel Engagement und Leidenschaft sich die Stiftung ihren Projekten hingibt.
Timm Wagenknecht
I had the chance to work on a water project and feel the expectations, hopes and joy of the local people. THANK YOU, TOOLS FOR LIFE and please don't stop HELPING.
Ingried Gerber
